dc.contributor | Tanca Sutta, Freddy Eduardo | |
dc.creator | Zegarra Luque, Rene Braulio | |
dc.date.accessioned | 2019-05-18T10:32:39Z | |
dc.date.accessioned | 2019-05-18T18:29:33Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-23T14:04:41Z | |
dc.date.available | 2019-05-18T10:32:39Z | |
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dc.date.available | 2023-05-23T14:04:41Z | |
dc.date.created | 2019-05-18T10:32:39Z | |
dc.date.created | 2019-05-18T18:29:33Z | |
dc.date.issued | 2018-10-22 | |
dc.identifier | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/6377 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6389354 | |
dc.description.abstract | El estudio se llevó a cabo en la institución educativa Miguel Grau, ubicado en la ciudad y región Arequipa en el año 2018. El propósito consistió en determinar el nivel de formación de hábitos de estudio en los estudiantes de la institución educativa Miguel Grau - Arequipa 2018. Para solucionar progresivamente la problemática investigada se formuló una propuesta pedagógica. En referencia a la metodología, fue un estudio de carácter cuantitativo con un tipo y diseño descriptivo, la población estuvo integrada por cincuenta estudiantes del cuarto y quinto grados de educación secundaria de la institución educativa, se empleó la encuesta como técnica y como instrumento el cuestionario sobre hábitos de estudio. Los hallazgos obtenidos fueron: Se encontró que el 44% de estudiantes presentan un nivel de hábitos de estudio no adecuado referente a la dimensión definición de objetivos para el estudio; mientras que el 36% de estudiantes cuentan con un nivel de hábitos de estudio poco adecuado; finalmente apenas el 20% de estudiantes demuestran un nivel de hábitos de estudio adecuado en la dimensión definición de objetivos para el estudio; se halló que el 40% de estudiantes presentan un nivel de hábitos de estudio poco adecuado en la dimensión planificación del estudio; mientras que el 36% de estudiantes cuentan con un nivel de hábitos de estudio no adecuado; finalmente apenas el 24% de estudiantes demuestran un nivel de hábitos de estudio adecuado en la dimensión planificación del estudio; se determinó que el 52% de estudiantes presentan un nivel de hábitos de estudio no adecuado en la dimensión motivación hacia el estudio; mientras que el 36% de estudiantes cuentan con un nivel de hábitos de estudio poco adecuado; finalmente apenas el 12% de estudiantes demuestran un nivel de hábitos de estudio adecuado en la dimensión motivación hacia el estudio. | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad San Pedro | |
dc.publisher | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
dc.source | Universidad San Pedro | |
dc.source | Repositorio Institucional - USP | |
dc.subject | Hábito de estudio. | |
dc.title | Nivel de formación de hábitos de estudio en estudiantes de la Institución Educativa Miguel Grau distrito de Paucarpata Arequipa 2018 | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |