dc.contributorRojas Batlle, Karina E.
dc.creatorFernández Viñals, Dora María
dc.date.accessioned2023-03-06T20:51:51Z
dc.date.accessioned2023-05-22T20:27:06Z
dc.date.available2023-03-06T20:51:51Z
dc.date.available2023-05-22T20:27:06Z
dc.date.created2023-03-06T20:51:51Z
dc.date.issued2021
dc.identifierhttp://ninive.ismm.edu.cu/handle/123456789/4080
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6330081
dc.description.abstractEn la formación del profesional de la carrera Educación Preescolar ocupa un lugar fundamental la educación estética de la que forma parte la Educación Musical. El Canto como uno de sus componentes se dirige en tres direcciones fundamentales: las audiciones, la técnica vocal y el repertorio de canciones. En la presente investigación se realiza un análisis histórico lógico del desarrollo del canto como componente de la educación musical en la carrera educación preescolar y se ofrece un diagnóstico de la situación inicial de los estudiantes con relación al dominio de la técnica vocal del canto. Se elabora un sistema de actividades teórico-prácticas para fortalecer la técnica vocal del canto de los estudiantes de tercer año de la carrera de Educación Preescolar a través de la asignatura Educación Musical y su didáctica.
dc.languagees
dc.publisherTesis presentada en opción al título académico de Máster en Educación Superior
dc.subjectFormación profesional
dc.subjectCarrera Educación Preescolar
dc.subjectProceso de enseñanza - aprendizaje
dc.subjectEducación musical
dc.titleSistema de actividades para fortalecer la técnica vocal del canto en estudiantes de la carrera preescolar
dc.typeTesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución