| dc.creator | Loyola, María Inés | |
| dc.creator | Garello, Pedro Ignacio | |
| dc.creator | Vega, Gastón Enrique | |
| dc.creator | Lafforgue, María Paula | |
| dc.date | 2021-12-17 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-29T19:01:33Z | |
| dc.date.available | 2023-03-29T19:01:33Z | |
| dc.identifier | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/36103 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6291856 | |
| dc.description | The article presents the outreach project (Category A Scholarship) called Jóvenes, voces y redes: desarrollo de una plataforma digital para publicación de producciones escolares (Youth, voices and networks: development of a digital platform for the publication of school productions). This experience fostered the bond between young people from different sectors of society, through the creation of new meanings from the perspective of youth culture. Página Cero Website and its social networks were launched in November 2020. The platform houses a multiplicity of topics addressed by students from their own narratives, where young people show their creativity, problems and interests. The project transcended the borders of paper and its institutions to enhance and make these contents visible, expand formats with a multiplicity of languages and rhetoric towards the new spaces that digital environment generates. To this end, five schools were invited: CENMA Profesora María Saleme de Burnichon Anexo 9, IPEM 185 Perito Moreno, Instituto Educativo Nuevo Milenio, IPEM 207 Raúl Requena and Instituto San Luis Gonzaga. The work methodology had to be readjusted due to the pandemic context and the remote school dynamics adopted by the institutions. Eva da Porta describes communication/education as a “strategic field insofar as its practices and processes can call into question the political and market hegemonic logics”, generating spaces for young people to express their concerns with their own voice, reflections and questions (Da Porta, 2011, p. 03). The experience was developed along this lines and the project continues during the year 2021. | en-US |
| dc.description | El artículo presenta el proyecto de extensión (Beca Categoría A) denominado Jóvenes, voces y redes: desarrollo de una plataforma digital para publicación de producciones escolares. Esta experiencia fomentó el vínculo entre jóvenes de distintos sectores de la sociedad, a través de la construcción de nuevos sentidos con una mirada propia de la cultura juvenil.
Página Cero Web y sus redes sociales se lanzaron en noviembre del 2020. La plataforma alberga una multiplicidad de temas abordados por los estudiantes desde sus propias narrativas, donde los jóvenes vuelcan su creatividad, problemáticas e intereses. El proyecto trascendió las fronteras del papel y sus instituciones para potenciar y visibilizar esos contenidos, ampliar formatos con multiplicidad de lenguajes y retóricas hacia los nuevos espacios que propone lo digital.
Para esto se convocaron cinco escuelas: CENMA Profesora María Saleme de Burnichon Anexo 9, IPEM 185 Perito Moreno, Instituto Educativo Nuevo Milenio, IPEM 207 Raúl Requena e Instituto San Luis Gonzaga. La metodología de trabajo tuvo que readecuarse debido al contexto de pandemia y la dinámica de escuela remota que adoptaron las instituciones.
Eva da Porta postula a la comunicación/educación como un “campo estratégico en tanto que sus prácticas y procesos pueden poner en cuestión las lógicas hegemónicas políticas y de mercado”, generando espacios para que los jóvenes expresen con su propia voz sus inquietudes, reflexiones y cuestionamientos (Da Porta, 2011, p. 03). En este sentido, se desarrolló la experiencia que continúa durante el año 2021. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Secretaría de Extensión Universitaria | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/36103/36312 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | ExT: Revista de Extensión de la UNC; Núm. 13 (2021): Las transformaciones en las prácticas extensionistas que produjeron las políticas públicas y gubernamentales para enfrentar la pandemia de COVID-19 | es-ES |
| dc.source | 2796-9053 | |
| dc.source | 2250-7272 | |
| dc.subject | Digital platform ; Youth and communication ; High Schools | en-US |
| dc.subject | Plataforma digital; Jóvenes y comunicación; Escuelas nivel medio | es-ES |
| dc.title | Página Cero, una plataforma digital para publicación de producciones escolares | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
