Proceso de apropiación social del conocimiento para promover el uso de la investigación científica como estrategia pedagógica en asignaturas prácticas del programa de ingeniería eléctrica

dc.contributorMendoza Castro, Luz Helena
dc.creatorCortés Hernández, Lizeth Dayane
dc.creatorMercado Polo, Verena de Jesús
dc.date.accessioned2021-09-27T13:19:15Z
dc.date.accessioned2023-03-16T13:37:26Z
dc.date.available2021-09-27T13:19:15Z
dc.date.available2023-03-16T13:37:26Z
dc.date.created2021-09-27T13:19:15Z
dc.identifierN/A
dc.identifierhttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/7406
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6222626
dc.languagees
dc.publisherUnidades Tecnológicas de Santander
dc.rightsabierto
dc.rightsUnidades Tecnológicas de Santander
dc.subjectEstrategias pedagógicas, proceso de enseñanza, investigación científica, laboratorios, informes.
dc.titleProceso de apropiación social del conocimiento para promover el uso de la investigación científica como estrategia pedagógica en asignaturas prácticas del programa de ingeniería eléctrica
dc.typePreprint


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