Dificuldades conceituais em física apresentadas por alunos ingressantes em um curso de engenharia

dc.creatorBARBETA, V. B.;Barbeta, V. B.;Barbeta, V B;Barbeta, Vagner B.;Barbetta, V. B.;Barbeta, V.
dc.creatorYAMAMOTO, I.
dc.date.accessioned2019-08-19T23:47:27Z
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dc.date.issued2002
dc.identifierBARBETA, V. B.;Barbeta, V. B.;Barbeta, V B;Barbeta, Vagner B.;Barbetta, V. B.;Barbeta, V.; YAMAMOTO, I.. Dificuldades conceituais em física apresentadas por alunos ingressantes em um curso de engenharia. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 24, n. 3, p. 324-341, 2002.
dc.identifier0102-4744
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12032/40615
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6163623
dc.relationRevista Brasileira de Ensino de Física
dc.rightsAcesso Restrito
dc.titleDificuldades conceituais em física apresentadas por alunos ingressantes em um curso de engenharia
dc.typeArtigo


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