Las cátedras de formación docente en la universidad. Estudio de la integración e interdisciplina a través de una propuesta de investigación acción que articula prácticas educativas de enseñanza y de investigación en la educación superior y secundaria

dc.creatorCalneggia, María Isabel dir.
dc.date.accessioned2022-09-21T22:00:12Z
dc.date.accessioned2023-03-13T19:28:10Z
dc.date.available2022-09-21T22:00:12Z
dc.date.available2023-03-13T19:28:10Z
dc.date.created2022-09-21T22:00:12Z
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12032/43955
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6154714
dc.relationhttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1018/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
dc.sourceCalneggia, María Isabel dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7015-190X <https://orcid.org/0000-0002-7015-190X> (2016) Las cátedras de formación docente en la universidad. Estudio de la integración e interdisciplina a través de una propuesta de investigación acción que articula prácticas educativas de enseñanza y de investigación en la educación superior y secundaria. [Proyecto de investigación]
dc.subjectL Educación (General)
dc.subjectLB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias
dc.subjectLB2300 Educación Superior
dc.titleLas cátedras de formación docente en la universidad. Estudio de la integración e interdisciplina a través de una propuesta de investigación acción que articula prácticas educativas de enseñanza y de investigación en la educación superior y secundaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/proyecto de investigación
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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