La convivencia escolar ¿contribuye a la cohesión social?.

dc.creator	Martínez Zubiría, Regina.
dc.creator	Macouzet del Moral, Mónica.
dc.date.accessioned	2013-09-13T17:10:02Z
dc.date.accessioned	2022-09-09T20:51:27Z
dc.date.accessioned	2023-03-13T19:15:52Z
dc.date.available	2013-09-13T17:10:02Z
dc.date.available	2022-09-09T20:51:27Z
dc.date.available	2023-03-13T19:15:52Z
dc.date.created	2013-09-13T17:10:02Z
dc.date.created	2022-09-09T20:51:27Z
dc.date.issued	2013-09-13
dc.identifier	2007-5316
dc.identifier	https://repositorio.leon.uia.mx/xmlui/123456789/99679
dc.identifier	http://148.201.128.228:8080/xmlui/handle/20.500.12032/27018
dc.identifier.uri	https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6150645
dc.description.abstract	Con el propósito de mostrar de qué modo la convivencia escolar contribuye a la cohesión social, nos acercaremos a cuatro escuelas mexicanas que han buscado incidir en la formación de una comunidad más democrática, participativa y solidaria incidiendo así en la regeneración del tejido social. Los cuatro casos seleccionados ilustran diversos modos de encarar la realidad a través de proyectos educativos de distinta índole y contenido pero que comparten un derrotero común: construir contextos para el aprendizaje y la convivencia democrática.
dc.language	es
dc.relation	Entretextos;Año 4 número 12 art-9 (Dic. 2012-Marzo 2013)
dc.subject	Disciplina escolar.
dc.subject	Integración escolar.
dc.subject	Socialización.
dc.subject	Ambiente escolar.
dc.title	La convivencia escolar ¿contribuye a la cohesión social?.
dc.type	Article