| dc.description.abstract | El reto de los docentes para promover el interés por la lectura es más complejo en contraposición con el creciente interés de los jóvenes por el uso de dispositivos móviles. La tecnología y en particular el uso de este tipo de dispositivos invade no solo el tiempo libre de los
estudiantes, sino también, los espacios en los centros de educación. El presente trabajo se origina en
la hipótesis de que con el apoyo de una herramienta electrónica, en este caso en un formato
electrónico, los estudiantes de noveno año del Liceo José Joaquín Vargas Calvo, despierten su
interés en la lectura del texto El séptimo círculo, basado en uno de los capítulos del
texto mencionado.
Como un plan inicial, los estudiantes tienen al alcance de su mano un capítulo del libro, elegido
para proponer el presente proyecto, en formato electrónico (e-book), el cual podrá ser consultado en
cualquier momento y espacio (carácter ubicuo). El objetivo es crear un mayor interés en los estudiantes de este Centro Educativo por la lectura de una de las obras literarias recomendadas por el programa de español del Ministerio de Educación Pública. Se ha elegido esta obra por sus características de simpleza y dinamismo y por ser uno de los libros de lectura recomendada, del dramaturgo costarricense Daniel Gallegos.
Cabe señalar que el producto logra su cometido como motivador del capítulo tratado y el
estudiantado lo acepta y se siente identificado hacia lo que en él se observa. El resultado es positivo
y, en su mayoría se presenta como atractivo para los jóvenes (según consta por su capacidad de
identificarse e interesarse). | |
