Hibridación cultural y su interacción con los Códigos Lingüísticos en Estudiantes de la Carrera de Comunicación Social, Universidad de Guayaquil

Abstract

a ¿Cómo se presenta la hibridación cultural y su interacción con los códigos lingüísticos en los estudiantes de la carrera de Comunicación Social/Comunicación, Universidad de Guayaquil? Hipótesis: los estudiantes de Comunicación Social/Comunicación, interactúan utilizando diferentes códigos lingüísticos, jergas, modismos y dialectos; debido a la diversidad lingüística existente en la facultad, y a su vez adquieren ciertos rasgos de la cultura guayasense, produciéndose una posible hibridación cultural. Variables: hibridación cultural, códigos lingüísticos. Tipos de Investigación: Descriptiva. Diseño: no experimental transeccional. Metodología: Constructivismo. Técnicas: Escala de Likert y Encuesta Población: estudiantes de Comunicación Social/Comunicación. Muestra: no probabilístico. Resultados: los resultados demuestran que los estudiantes utilizan diferentes códigos lingüísticos para comunicarse y han adquirido rasgos de la cultura Guayasense. Hipótesis: comprobada Propuesta: proponer un plan comunicacional que favorezca la hibridación cultural y su interacción con los códigos lingüísticos en estudiantes de la carrera de Comunicación Social / Comunicación, de la Universidad de Guayaquil