Habilidades del pensamiento en el rendimiento estudiantil

Abstract

La presente investigación es un trabajo fundamental en donde se pone en consideración las habilidades del pensamiento en el rendimiento académico, en los estudiantes de la escuela de educación básica “15 de Agosto” del Cantón Playas en año lectivo 2018-2019. La presente investigación tiene como propósito mejorar la calidad de aprendizaje el desarrollo de habilidades del pensamiento en talleres lúdicos. Es estudio bibliográfico y de campo con un proceso sistemático con la elaboración de las encuestas a estudiantes, padres de familia, docentes y entrevistas a directivo en donde se plantea diseñar talleres lúdicos para los estudiantes con procesos metodológicos, para lograr el desarrollo de las habilidades del pensamiento de los estudiantes y por parte de los integrantes de la comunidad educativa. Los resultados se muestran que se mejoran de manera cualitativo y cuantitativo

This research is a fundamental work in done gets into consideration of thinking skills in academic performance, students of the school of basic education "15 August" Canton beaches in school year 2018-2019. Establishing as a main objective to determine the influence of academic performance in the area of mathematics. The present aims to improve the quality of learning on the students from second grade through a literature review and field with a systematic process with the elaboration of surveys to students, parents, teachers, and interviews to Steering where arises to design recreational workshops for students with methodological processes, to achieve the development of the thinking skills of students and by members of the educational community, which will improve the meaningful learning of qualitative and quantitative way in elementary school students