Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos en estudiantes del 6to semestre de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Guayaquil año 2018

Abstract

En el presente estudio se investiga el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos en estudiantes del 6to semestre de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Guayaquil. Metodología: La metodología usada fue cuantitativa, mediante un estudio observacional, descriptivo, de corte transversal, no experimental. El universo estuvo representado por 900 estudiantes y la muestra de la investigación con la que se trabajo fue de 281 estudiantes. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta Resultados: del total de la población investigada, el 47% indica que sus conocimientos acerca de métodos anticonceptivos son regulares, el 33% buenos, 13% muy buenos y el 7% insuficientes. El 32 % considera que sus conocimientos sobre métodos anticonceptivos son insuficientes debido a docentes con poco dominio en los temas sobre métodos anticonceptivos, mientras que el 30% por poco empeño en los estudios. El 28% considera que sus conocimientos sobre métodos anticonceptivos los obtuvieron de los profesionales de la salud. El 27% indicaron que el método anticonceptivo que utilizan con más frecuencia son los anticonceptivos orales. Conclusión: Se concluye que el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos en estudiantes de 6to semestre de la Facultad de Ciencias Médicas es relativamente bajo, por lo tanto, se hace necesario la implementación de programas de orientación y capacitación tanto a docentes como alumnos, que garantice una mejor enseñanza y correcto aprendizaje de los temas de planificación familiar.

The present study investigates the level of knowledge about contraceptive methods in students of the 6th semester of the Faculty of Medical Sciences of the University of Guayaquil. Methodology: The methodology used was quantitative, through an observational, descriptive, cross-sectional, non-experimental study. The universe was represented by 900 students and the sample of the research work was 281 students. A survey was applied to the data collection Results: of the total population investigated, 47% indicate that their knowledge about contraceptive methods is regular, 33% good, 13% very good and 7% insufficient. 32% believe that their knowledge of contraceptive methods is insufficient due to teachers with little knowledge of contraceptive methods, while 30% do little for their studies. 28% consider that their knowledge of contraceptive methods was obtained from health professionals. 27% indicated that the contraceptive method they use most often is oral contraceptives. Conclusion: It is concluded that the level of knowledge about contraceptive methods in 6th semester students of the Faculty of Medical Sciences is relatively low, therefore, it is necessary to implement orientation and training programs for both teachers and students, which guarantees better teaching and correct learning of family planning issues.