Estrategias Metodológicas para la Enseñanza de Producción Periodística en la Era Digital

Abstract

Al hablar de educación superior, debemos reconocer que la enseñanza aprendizaje permite al estudiante como el docente conocer en forma científica el contexto de una determinada ciencia, las Estrategias Metodológicas que se apliquen permitirán el cambio de perspectiva en el docente con nuevas competencias con la orientación en la formación y el uso de modelos organizados que permitan al educando junto con el docente interactuar y participar en la enseñanza aprendizaje directa como autónoma, utilizando variados recursos técnicos y tecnológicos en la transmisión de conocimientos teórico – práctico en forma clara y precisa en la Producción Periodística. Es necesario diseñar una propuesta de Estrategias Metodológicas para la Enseñanza de Producción Periodística en la era Digital que permitan al estudiante ser más creativo en el manejo de una información, al mismo tiempo que verás y oportuno con habilidades en la conformación de textos y no entrar en lo discursivo, que en muchos casos el tecnicismo no permite a la sociedad a quien va dirigida la información comprender lo que se quiere decir. Por ello debemos manejar lo cualitativo humanista en la formación estudiantil, o sea Se fomenta la adquisición del conocimiento y muy especialmente la memoria repetitiva y la comprensión, una propuesta clara de actualización metodológica en el docente universitario y la estandarización de clases por asignatura, o sea el manejo unificado de los contenidos, para que el estudiante lleve el mismo criterio sin importar el docente que dicte la clase, logrando así profesionales competentes y con compartancia en la sociedad laboral.