| dc.contributor | García Luna, Carmen Emperatriz | |
| dc.creator | Valles Flores, Ana María | |
| dc.date | 2019-08-05T17:15:34Z | |
| dc.date | 2019-08-05T17:15:34Z | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date | 2019-08-05 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.12404/14685 | |
| dc.description | El proyecto de innovación educativa “Entre cuento y cuento ya estoy escribiendo”
surge ante la necesidad de revertir el problema de los niños y niñas de 5 años
quienes muestran poca iniciativa para la producción de textos literarios, igualmente
se menciona el desconocimiento del proceso pedagógico de la producción de
textos, la falta de estrategias innovadoras y del uso de materiales didácticos de
parte de las profesoras para realizar dicha actividad. El objetivo principal es lograr
en los niños y niñas una alta capacidad para la producción de textos literarios: los
cuentos. Este proyecto se basa en el Enfoque Comunicativo Textual que sostiene
que la comunicación se da a partir de la comprensión y producción de textos en
forma oral y escrita a partir de situaciones reales y concretas del entorno del niño.
La construcción del proyecto se inicia con el análisis FODA lo que nos permitió
identificar las fortalezas y debilidades. Así mismo, en el árbol de problemas
determinamos el problema principal de nuestro estudio; en el árbol de objetivos se
buscó la solución viable y sostenible al problema identificado. La lógica de
intervención, los indicadores, los medios de verificación y los supuestos se
formularon a través de la matriz de consistencia. Planteamos como alternativas de
solución talleres de formación, círculos de interaprendizaje y la elaboración de
materiales didácticos para la producción de textos literarios: cuentos.
Este trabajo académico consta de dos partes: el marco conceptual y el diseño del
proyecto y anexos.
Finalmente los resultados de este proyecto de innovación será contar con docentes
que dominen estrategias innovadoras para el proceso de la producción de textos,
logrando en los niños y niñas de la I.E.I N° 394-2 “Ricardo Bentin” una alta
capacidad para la producción de textos literarios, en este caso los cuentos. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú | |
| dc.publisher | PE | |
| dc.rights | Atribución 2.5 Perú | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ | |
| dc.subject | Escritura--Estudio y enseñanza (Preescolar) | |
| dc.subject | Educación preescolar--Investigaciones--Perú--Rímac (Lima : Distrito) | |
| dc.subject | Cuentos infantiles | |
| dc.subject | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
| dc.title | Entre cuento y cuento ya estoy escribiendo | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
