Las metáforas en la cultura escolar de una escuela del nivel inicial

Metaphors in the school culture of an initial level school

dc.creatorCarrasco Pérez, David Alberto
dc.creatorSánchez Huarcaya, Alex Oswaldo
dc.date2020-12-18T13:35:23Z
dc.date2020-12-18T13:35:23Z
dc.date2020
dc.date.accessioned2023-03-09T04:02:22Z
dc.date.available2023-03-09T04:02:22Z
dc.identifierhttp://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/174147
dc.identifierhttps://doi.org/10.18800/cige2020.009
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6010748
dc.descriptionEn la cultura escolar, las metáforas son una forma de comprender la dinámica de la escuela, por lo cual, los sujetos construyen ciertas expresiones que son compartidas y transmitidas. Este estudio tiene como finalidad responder al siguiente problema: ¿cuáles son las metáforas utilizadas por los docentes y director de una escuela del nivel inicial? Por ello, se establece como objetivo analizar las metáforas utilizadas por los docentes y director de una escuela del nivel inicial ubicada en San Martín de Porres. Para el recojo de información se entrevistó a los docentes y director de la institución elegida. Como conclusiones, se identificaron cuatro orientaciones de las metáforas: Los valores están en crisis, cada niño es diferente, sentido de pertenencia, y formas diferentes de pensar.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú
dc.publisherPE
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.subjectCultura Escolar
dc.subjectDinámica escolar
dc.subjectGestión escolar
dc.subjecthttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLas metáforas en la cultura escolar de una escuela del nivel inicial
dc.titleMetaphors in the school culture of an initial level school
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.typeCongreso


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