Comunicación educación un campo de resistencias

dc.creatorMora, Aura Isabel
dc.creatorBautista, Zully Marcela
dc.creatorBustamante Marin, Patricia
dc.creatorCampuzano, Catalina
dc.creatorCortes S, Carlos Eduardo
dc.creatorDuarte Forero, Gabriel Gerardo
dc.creatorEcheverria Reina, Luz Marina
dc.creatorFranco, Miguel Angel
dc.creatorGomez Serna, Edwin Arcesio
dc.creatorGumucio Dagron, Alfonso
dc.creatorHenao, Manuel Alejandro
dc.creatorLondono Jaramillo, Angela Maria
dc.creatorMartinez Posada, Jorge Eliecer
dc.creatorMejia J, Marco Raul
dc.creatorNieto Useche, Sandra
dc.creatorNoreena Wiswell, Maria Isabel
dc.creatorPlaza Zuniga, Jeannette
dc.creatorQuimbayo Gutierrez, Carolina
dc.creatorRocha Torres, César Augusto
dc.creatorRodriguez Mendez, Raul Ivan
dc.creatorRueda Ortiz, Rocio
dc.creatorVillalba Molano, Felipe
dc.creatorVillamayor, Claudia
dc.date.accessioned2016-02-10T00:02:21Z
dc.date.accessioned2023-03-08T15:55:23Z
dc.date.available2016-02-10T00:02:21Z
dc.date.available2023-03-08T15:55:23Z
dc.date.created2016-02-10T00:02:21Z
dc.date.issued2014
dc.identifierMora, A. I., Bautista, Z. M., Bustamante, P., Campuzano, C., Cortes, C. E. Duarte, .G. G..., Villamayor, C. (2014). Comunicación educación un campo de resistencias. Bogotá D.C., Colombia: Corporación Universitaria Minuto de Dios.
dc.identifier978-958-763-097-8
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10656/3794
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5944106
dc.description.abstractEl presente libro obedece a la imperiosa necesidad de desplegar la potencia de la Facultad de Ciencias de la Comunicación en la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO, de otras comunidades académicas y de los espacios de movimiento social interesados en deconstruir los discursos de comunicación y educación desde la perspectiva del pensamiento crítico. En este caso entendemos potencia como la fuerza individual y colectiva capaz de rebasar la racionalidad dominante en la sociedad contemporánea, colonizada por la economía como única mirada del mundo; esto es, potencia como ímpetu insospechado por el poder. Por otra parte, el libro tiene como eje articulador el concepto de resistencia, definido este como el acto de recrear la realidad a partir de las posibilidades que ofrece la comunicación, para generar producción de sentido y dinamizar el cambio social. Propone realizar el ejercicio de concebir el mundo desde una perspectiva diferente a la hegemónica y de crear multiplicidades que trabajen unidas, reconociendo sus diferencias pero vinculándose en un “lugar común” del cual, cada una de ellas, regrese a su lugar cotidiano transformada por la acción colectiva del campo de Comunicación - Educación.
dc.languagees
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisherFacultad de Ciencias de la Comunicación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsAbierto (Texto completo)
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
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dc.subjectComunicación educativa
dc.subjectEducación Popular
dc.subjectPedagogía
dc.titleComunicación educación un campo de resistencias
dc.typeBook


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