dc.creatorP. Municio y S. Gijón
dc.date.accessioned2019-07-15T11:48:46Z
dc.date.accessioned2023-03-07T19:22:56Z
dc.date.available2019-07-15T11:48:46Z
dc.date.available2023-03-07T19:22:56Z
dc.date.created2019-07-15T11:48:46Z
dc.identifier0034-9461
dc.identifierhttps://reunir.unir.net/handle/123456789/8748
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5903217
dc.description.abstractEste artículo trata del proceso de la administración escolar, en el que sintetiza, por una parte, la sociedad, educación y administración escolar, en el que se pretende dar una explicación del proceso administrativo, sin mencionar en absoluto su carácter adjetivo de escolar, en tanto que enlazado con la educación, y su dependencia indirecta con la sociedad. Por otra parte la administración como proceso, donde el termino administración ha dado lugar a dos errores: considerar la administración escolar como la parte de trabajo de oficina de una institución educativa y como un conjunto de actividades no bien definidas, incluidas o no dentro de la organización escolar.
dc.languagespa
dc.publisherRevista Española de Pedagogía
dc.relation;vol. 22, nº 86
dc.relationhttps://revistadepedagogia.org/xxii/no-86/el-proceso-de-las-administracion-escolar/101400055461/
dc.rightsopenAccess
dc.subjectadministración escolar
dc.subjectRevista Española de Pedagogía
dc.titleEl proceso de las administración escolar
dc.typearticle


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