| dc.creator | Valle, Javier M | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-20T14:45:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-07T19:13:03Z | |
| dc.date.available | 2017-07-20T14:45:32Z | |
| dc.date.available | 2023-03-07T19:13:03Z | |
| dc.date.created | 2017-07-20T14:45:32Z | |
| dc.identifier | 1130-0426 | |
| dc.identifier | https://reunir.unir.net/handle/123456789/5235 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5900017 | |
| dc.description.abstract | La formación de los docentes es una pieza indispensable para el desarrollo de un sistema educativo de calidad. Históricamente, sin embargo, no ha recibido la atención que merece. Desde hace más de una década, la UE ha puesto en marcha programas y proyectos destinados a mejorar la situación de los docentes, haciendo referencia tanto a la formación inicial como a la continua. Sería deseable que también España asumiera estos principios en su reforma educativa. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Nueva Revista | |
| dc.relation | ;nº 141 | |
| dc.relation | http://www.nuevarevista.net/articulos/la-formacion-inicial-del-profesorado-segun-la-union-europea | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | humanidades | |
| dc.subject | educación | |
| dc.subject | formación | |
| dc.subject | profesorado | |
| dc.subject | Nueva Revista | |
| dc.title | La formación inicial del profesorado según la Unión Europea | |
| dc.type | article | |
