| dc.description.abstract | Después de recorrer el camino durante este curso académico del Máster
Universitario en Formación de Profesorado para Educación Secundaria, es el
momento de plasmar mediante este documento los conocimientos adquiridos en
esta etapa, además de tener la posibilidad de enriquecerse a nivel personal con un
proyecto innovador para la docencia.
Vivir en un mundo global conlleva problemas globales. La intención de este Trabajo
Fin de Máster (TFM) es profundizar sobre los aspectos más importantes e investigar
y determinar la influencia de la quema de combustibles fósiles y las emisiones de
gases de efecto invernadero que se derivan, en concreto el estudio de las emisiones
de dióxido de carbono (CO2). Para ello, se ha confeccionado un instrumento capaz de
calcular con exactitud dichas emisiones en diferentes combustibles fósiles. Esta
herramienta recibe la denominación de simulador de emisiones de CO2.
El proyecto trata de aportar una mejora educativa a través de la implementación del
simulador y también, concienciar al alumnado de las repercusiones negativas de las
emisiones de CO2. Si dotamos de conocimientos y herramientas eficientes a los
futuros hombres y mujeres del mañana, las posibilidades del cambio a un mundo
mejor son más prometedoras. Para afianzar a las personas en compromisos y
valores, el mejor instrumento es dar a conocer de forma categórica las realidades a
través de datos contrastables para tener un juicio y actitud crítica coherente.
El profesional de la docencia se debe al alumno en cuanto a su formación para el
camino o proyecto de vida, por lo tanto es uno de los principales responsables para
una buena integración de conocimientos, habilidades y actitudes o valores.
Este TFM intenta dotar al alumno de mayores capacidades para afrontar sus tareas
tanto en el ámbito de la educación como para con su vida social y futura profesional. | |
