dc.creatorHernáez-Mangado, Amaya
dc.date.accessioned2015-01-14T15:05:33Z
dc.date.accessioned2023-03-07T19:06:32Z
dc.date.available2015-01-14T15:05:33Z
dc.date.available2023-03-07T19:06:32Z
dc.date.created2015-01-14T15:05:33Z
dc.date.issued2015-01-14
dc.identifierhttps://reunir.unir.net/handle/123456789/2600
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5897604
dc.description.abstractVisita didáctica al Museo de La Rioja pretende ser un recurso educativo organizado para orientar y acercar al alumnado de primaria al patrimonio artístico de la Comunidad Autónoma de La Rioja. Partiendo de una perspectiva interdisciplinar, enmarcada en la recientemente aprobada ley para la Mejora de la Calidad Educativa, esta propuesta ahonda en la Didáctica de las Ciencias Sociales e intenta potenciar la relación escuela-museo aunando esfuerzos entre estos en el logro de unos objetivos comunes. La consideración del Museo de La Rioja como espacio museístico en tanto privilegiado contexto de enseñanza-aprendizaje merece las asiduas visitas de los discentes y la consecuente adaptación de su contenido a las nuevas tecnologías y a las capacidades de sus visitantes. Nueve obras expuestas, pertenecientes a los fondos del museo, y los consiguientes recursos que de ellas emanan, serán la fuente de valor educativo que utilizaremos para introducir a los alumnos en el sentido de cada etapa de la historia.
dc.languagespa
dc.rightsopenAccess
dc.subjectvisita didáctica
dc.subjectmuseo de La Rioja
dc.subjectetapas históricas
dc.subjectdidáctica de las ciencias sociales
dc.subjecteducación primaria
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titleVisita didáctica al museo de La Rioja
dc.typebachelorThesis


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