dc.creator | Belda-Reig, María Victoria | |
dc.date.accessioned | 2015-01-12T08:20:58Z | |
dc.date.accessioned | 2023-03-07T19:06:25Z | |
dc.date.available | 2015-01-12T08:20:58Z | |
dc.date.available | 2023-03-07T19:06:25Z | |
dc.date.created | 2015-01-12T08:20:58Z | |
dc.date.issued | 2015-01-12 | |
dc.identifier | https://reunir.unir.net/handle/123456789/2537 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5897541 | |
dc.description.abstract | La biblioteca de aula comparte muchos objetivos de la biblioteca escolar pero es un
espacio más cercano y cotidiano en el proceso de enseñanza aprendizaje. La biblioteca
de aula acerca la comprensión y expresión escrita y oral. Al mismo tiempo que desarrolla
otras competencias fundamentales en el desarrollo integral del alumno. Por todo ello es
un recurso educativo fundamental dentro del aula tanto para los docentes como para el
alumnado.
El presente trabajo trata de ser un análisis de la situación actual de las bibliotecas de aula
de la provincia de Alicante en la etapa educativa de primaria, con este objetivo se ha
llevado a cabo una recopilación de datos cuantitativos que han sido sometidos al análisis
estadístico.
Los resultados obtenidos nos desvelan que la biblioteca de aula en primaria es un recurso
didáctico útil pero poco aprovechado por los docentes y existen ciertos puntos que son
mejorables. | |
dc.language | spa | |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | biblioteca escolar | |
dc.subject | biblioteca de aula | |
dc.subject | recursos educativos | |
dc.subject | educación primaria | |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Primaria | |
dc.title | Estudio exploratorio del uso de las bibliotecas de aula en primaria | |
dc.type | bachelorThesis | |