| dc.description.abstract | Albert Einstein pronunció con mucho atino aquella frase de “Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.” Esta locución es de gran profundidad a pesar de su sencillez. Es por este sencillo motivo de no realizar siempre lo mismo por lo que me planteo examinar los beneficios o inconvenientes que se producirían al utilizar las TIC en el ámbito de la Educación Física.
Este Trabajo Fin de Máster tiene como principal objetivo descubrir el tratamiento que deben tener las TIC en la Educación Física escolar, tanto desde la perspectiva del profesorado como del alumnado. Por un lado, se analizan las circunstancias que rodean el uso de la tecnología en la Educación Secundaria; por otro lado, se busca conocer el uso real que hace el profesorado de Educación Física de la tecnología, y recoger las experiencias existentes en este campo, y finalmente, se persigue profundizar en aquellos aspectos que pueden aportar mayores beneficios a la Educación Física escolar.
Los resultados que se han obtenido, han dado información sobre las siguientes dimensiones: la aplicabilidad de las TIC en las diferentes áreas del currículum de Educación Secundaria, concretamente en el currículo de Educación Física, la implicación de profesores y alumnos en cuanto a integrarlas en el área de Educación Física y el nivel y disponibilidad para la formación en TIC aplicadas a la educación.
Con este Trabajo Final de Máster se ha tratado de justificar la contribución de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) al área de Educación Física para enriquecer el tratamiento de algunos contenidos. | |
