Relación del trabajo infantil remunerado y el rendimiento académico en el periodo 2016-2019: Un enfoque de género para Ecuador

dc.contributorGalárraga Bonilla, Julio Efrén
dc.creatorFeria López, Melany Dayana
dc.creatorMiño Terán, Doménica Sofía
dc.date.accessioned2021-09-08T19:20:09Z
dc.date.accessioned2023-01-04T12:31:35Z
dc.date.available2021-09-08T19:20:09Z
dc.date.available2023-01-04T12:31:35Z
dc.date.created2021-09-08T19:20:09Z
dc.date.issued2021
dc.identifierFeria, M.; Miño, D. (2021). Relación del trabajo infantil remunerado y el rendimiento académico en el periodo 2016-2019: Un enfoque de género para Ecuador (Tesis de pregrado). Universidad de las Américas, Quito.
dc.identifierUDLA-EC-TEC-2021-16
dc.identifierhttp://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/13561
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5889723
dc.description.abstractLa presente investigación analiza como los estereotipos de género se relacionan con las preferencias y expectativas que la sociedad tiene de una mujer en un contexto educativo. A partir de una función de producción educativa y un modelo de mínimos cuadros ordinarios con efectos fijos de escuela, para cortes transversales repetidos de las pruebas estandarizadas Ser Estudiante 2016…
dc.languagespa
dc.publisherQuito: Universidad de las Américas, 2021
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
dc.rightsopenAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
dc.subjectTRABAJO INFANTIL
dc.subjectGÉNERO
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICO
dc.titleRelación del trabajo infantil remunerado y el rendimiento académico en el periodo 2016-2019: Un enfoque de género para Ecuador
dc.typebachelorThesis


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