dc.creatorStella , María Elena
dc.date2020-09-14
dc.date.accessioned2022-12-20T18:24:04Z
dc.date.available2022-12-20T18:24:04Z
dc.identifierhttps://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/cdc/article/view/4047
dc.identifier10.18682/cdc.vi108.4047
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5419819
dc.descriptionAccording to Henry Rousso, the memory of traumatic historical events generally goes through a ternary sequence of identifiable stages. The first takes place with the immediate end of the genocide, dictatorship or violent process, at which time the initial debates take place regarding the punishment of the victimizers, the situation of the victims, their testimonies and the first reparations are established. In the second stage, forgetfulness, amnesties and silence about the crimes of the past are more functional to the claims of physical reconstruction, reconciliation and national unity. But, sooner or later, the third moment comes, that of the anamnesis, the desire to reopen the violent past, to continue the legal processes and the works of memory. In the case of the Shoah, the first stage extends from the defeat of Nazism in 1945 and the immediate post-war period. The second moment covers the fifties and sixties. The anamnesis period, which began in the late 1970s, gained phenomenal momentum with the fall of the Berlin Wall and the USSR to become, in the era of globalization, the universal trauma of the West. This article deals with the memory of the Holocaust and within this wide universe of representations the film Stuart Schulberg, Nuremberg, Its lesson for today (1948) has been selected. The documentary - built with archive images created by the Nazis, from the concentration camps made by the allies at the time of liberation and the Nuremberg Trial was shown between 1948 and 1949 and aimed to raise awareness and denazify the Germany of the postwar period. Then he went through a period of concealment and oblivion for more than sixty years. It was never shown in the US or the rest of Europe until it was rescued and restored by the director's daughter, Sandra Schulberg and Josh Waletzky, in 2009. We consider the film to be significant, not only because its own story is linked to the different moments in the memory of the Shoah, but because, in addition, and, fundamentally, it accounts for the ways of conceiving and representing the past throughout six decades.en-US
dc.descriptionSegún Henry Rousso, la memoria de los hechos históricos traumáticos atraviesa , por lo general, una secuencia ternaria de etapas identificables. La primera se da con el fin inmediato del genocidio, dictadura o proceso violento, momento en cual tienen lugar los debates iniciales en torno al castigo a los victimarios, la situación de las víctimas, sus testimonios y se establecen las primeras reparaciones. En la segunda etapa, el olvido, las amnistías y el silencio sobre los crímenes del pasado resultan más funcionales a las pretensiones de reconstrucción física, de reconciliación y de unidad nacional. Pero, más tarde o más temprano, sobreviene el tercer momento, el de la anamnesis, el deseo de reabrir el pasado violento, continuar los procesos jurídicos y los trabajos de la memoria. En el caso de la Shoá, la primera etapa se extiende desde la derrota del nazismo en 1945 y la inmediata posguerra. El segundo momento abarca las décadas del cincuenta y del sesenta. El periodo de la anamnesis iniciado a finales de los setenta, cobra un impulso fenomenal con la caída del Muro de Berlín y de la URSS para convertirse, en la época de la globalización, en el trauma universal de Occidente. El presente artículo se ocupa de la memoria del Holocausto y dentro de este amplio universo de representaciones ha seleccionado el film Stuart Schulberg, Nuremberg, Its lesson for today (1948). El documental -construido con imágenes de archivo creadas por los nazis, de los campos de concentración realizadas por los aliados al momento de la liberación y del Juicio de Nuremberg– fue exhibido entre 1948 y 1949 y tuvo por objetivo concientizar y desnazificar la Alemania de la posguerra. Luego atravesó un periodo de ocultamiento y olvido por más de sesenta años. Nunca se exhibió en EE UU ni en el resto de Europa hasta que fue rescatado y restaurado por la hija del director, Sandra Schulberg y Josh Waletzky, en 2009. Consideramos que el film resulta significativo, no solo porque su propia historia está vinculada a los distintos momentos de la memoria de la Shoá sino porque, además, y, fundamentalmente, da cuenta de las formas de concebir y representar el pasado a lo largo de seis décadas.es-ES
dc.descriptionDe acordo com Henry Rousso, a memória de eventos históricos traumáticos geralmente passa por uma sequência ternária de estágios identificáveis. O primeiro ocorre com o fim imediato do genocídio, ditadura ou processo violento, momento em que ocorrem os debates iniciais sobre a punição dos vitimadores, a situação das vítimas, seus testemunhos e as primeiras reparações. No segundo estágio, o esquecimento, a anistia e o silêncio sobre os crimes do passado são mais funcionais às reivindicações de reconstrução física, reconciliação e unidade nacional. Mas, mais cedo ou mais tarde, chega o terceiro momento, o da anamnese, o desejo de reabrir o passado violento, de continuar os processos legais e os trabalhos da memória. No caso da Shoah, o primeiro estágio se estende desde a derrota do nazismo em 1945 e o período imediato do pós-guerra. O segundo momento abrange os anos cinquenta e sessenta. O período da anamnese, iniciado no final da década de 1970, ganhou um impulso fenomenal com a queda do Muro de Berlim e da URSS, tornando-se, na era da globalização, o trauma universal do Ocidente. Este artigo trata da memória do Holocausto e, dentro desse amplo universo de representações, foi selecionado o filme Stuart Schulberg, Nuremberg. Its lesson for today (1948) foi selecionada. O vídeo documentário - construído com imagens de arquivo filmadas pelos nazistas, a partir dos campos de concentração feitos pelos aliados na época da libertação e do Julgamento de Nuremberg - foi exibido entre 1948 e 1949 e teve como objetivo sensibilizar e desnazificar a Alemanha do período pós-guerra. Então ele passou por um período de ocultação e esquecimento por mais de sessenta anos. Ele nunca foi exibido nos EUA ou no resto da Europa até ser resgatado e restaurado pela filha do diretor, Sandra Schulberg e Josh Waletzky, em 2009. Consideramos o filme significativo, não apenas porque sua própria história está ligada à momentos diferentes na memória da Shoah, mas porque, além disso, e fundamentalmente, explica as maneiras de conceber e representar o passado nas últimas seis décadas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermoes-ES
dc.relationhttps://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/cdc/article/view/4047/1781
dc.relationhttps://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/cdc/article/view/4047/2779
dc.rightsDerechos de autor 2020 Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicaciónes-ES
dc.sourceCuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; No 108 (2020): Violencia física y simbólica. Algunas reflexiones desde el audiovisual y sus discursosen-US
dc.sourceCuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; Núm. 108 (2020): Violencia física y simbólica. Algunas reflexiones desde el audiovisual y sus discursoses-ES
dc.source1853-3523
dc.source1668-0227
dc.source10.18682/cdc.vi108
dc.subjectNuremberg; Trial; documentary video; memory; genocideen-US
dc.subjectNuremberg; Juicio; video documental; memoria; genocidioes-ES
dc.subjectNuremberg; Julgamento; vídeo documentário; memória; genocídiopt-BR
dc.titleMemoria, olvido y anamnesis en Nuremberg, Its lesson for today (Schulberg, 1948)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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