| dc.creator | León Paime, Edison Fredy | |
| dc.date | 2006-06-30 | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-15T18:21:20Z | |
| dc.date.available | 2022-12-15T18:21:20Z | |
| dc.identifier | https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/rfce/article/view/4578 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5356637 | |
| dc.description | This paper is a component of the research project “Representaciones sociales de la contabilidad y la contaduría en los estudiantes del programa de Contaduría Pública de la Universidad Militar Nueva Granada” (Social representations of accounting and accountancy of students taking the Public Accounting Program at Nueva Granada Military University). This paper analyzes the feasibility of the application of the associative letters methodology as a useful instrument to find central representation nuclei regarding accounting and public accountancy in higher education students. This paper begins with a brief study of social representations and the importance of their analysis in accounting. It, then, discusses why associative letters can be understood as an appropriate methodological strategy serving this purpose. Later, the most relevant issues regarding the administration of a pilot test on fifth-semester accountancy students are reviewed. Finally, the most relevant notes towards the construction of an inquiry instrument for the following phase are discussed. | en-US |
| dc.description | El presente artículo hace parte del proyecto de investigación “Representaciones sociales de la contabilidad y la contaduría en los estudiantes del programa de Contaduría Pública de la Universidad Militar Nueva Granada”. Analiza la viabilidad de la aplicación de la metodología de cartas asociativas como instrumento que ayuda a encontrar núcleos centrales de representación social en torno a la contabilidad y la contaduría pública en estudiantes de educación superior. El documento inicia con un breve análisis sobre las representaciones sociales y la importancia de su análisis en la contabilidad; luego discute porqué las cartas asociativas pueden ser entendidas como una estrategia metodológica adecuada para este propósito; en tercer lugar se exponen las anotaciones más importantes sobre la realización de una prueba piloto realizada con estudiantes de quin- to semestre de contaduría pública y, finalmente, presenta los apuntes más relevantes con miras de la construcción de un instrumento de indagación para la siguiente fase de la investigación. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Militar Nueva Granada | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/rfce/article/view/4578/3530 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Revista Facultad de Ciencias Económicas; Vol. 14 No. 2 (2006); 105-122 | en-US |
| dc.source | Revista Facultad de Ciencias Económicas; Vol. 14 Núm. 2 (2006); 105-122 | es-ES |
| dc.source | Revista Facultad de Ciencias Económicas; v. 14 n. 2 (2006); 105-122 | pt-BR |
| dc.source | 1909-7719 | |
| dc.source | 0121-6805 | |
| dc.title | Reconociendo relaciones complejas: prueba piloto de la captura de representaciones sociales de la contabilidad y la contaduría | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
