dc.creatorOrtiz Veas, Manuel
dc.date.accessioned2016-04-22T14:18:00Z
dc.date.accessioned2022-12-15T14:53:52Z
dc.date.available2016-04-22T14:18:00Z
dc.date.available2022-12-15T14:53:52Z
dc.date.created2016-04-22T14:18:00Z
dc.date.issued2015-06
dc.identifierOrtiz Veas, Manuel. (junio, 2015). Bases para formar comunicadores y periodistas con rigor científico (punto de partida, "comunicología"). Ciencia, Cultura y Sociedad. Vol. 2 N° 2. P. 7. ISSN 2305-7688.
dc.identifier2305-7688
dc.identifierhttp://dsuees.uees.edu.sv/xmlui/handle/1/196
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5354406
dc.description.abstractPostular una verdadera comunicación científica y un verdadero científico es el punto primordial y de partida para obtener una comunicación que contribuya al amor hacia este quehacer y a la educación masiva. Para lograrlo es imprescindible una formación seria y rigurosa que comience con comunicología y luego contemple las siguientes etapas: Conceptualización de la ciencia y la investigación científica; el proceso y etapas que va desde el observar hasta el predecir; los modelos de explicación científica; los conceptos, las leyes y las teorías; los nexos causales y el serendipia; el reportaje de investigación como la mejor forma para difundir el quehacer científico; y educomunicación de la ciencia.
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Evangélica de El Salvador
dc.subjectComunicación y Periodismo Científico
dc.subjectComunicología
dc.subjectFormación del Comunicador Científico
dc.subjectEducomunicación
dc.subjectChile
dc.titleBases para formar comunicadores y periodistas con rigor científico (punto de partida, "comunicología")
dc.typeArticle


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