dc.date2021-05-03
dc.date.accessioned2022-12-14T18:41:36Z
dc.date.available2022-12-14T18:41:36Z
dc.identifierhttps://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1601
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5351991
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASFpt-BR
dc.relationhttps://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1601/1037
dc.rightsCopyright (c) 2021 Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Franciscopt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceRevista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 24 (2021): Edição Regular e Dossiê "Metodologias na formação e nas práticas de ensino de professores que ensinam matemática”pt-BR
dc.source2177-8183
dc.subjectEdição Completapt-BR
dc.titleEdição Completapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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