| dc.date | 2021-05-02 | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-14T18:41:34Z | |
| dc.date.available | 2022-12-14T18:41:34Z | |
| dc.identifier | https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1599 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5351989 | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF | pt-BR |
| dc.relation | https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1599/1028 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2021 Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco | pt-BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 24 (2021): Edição Regular e Dossiê "Metodologias na formação e nas práticas de ensino de professores que ensinam matemática”; 4-5 | pt-BR |
| dc.source | 2177-8183 | |
| dc.subject | Editorial | pt-BR |
| dc.title | Editorial Revasf. Estamos na Luta | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
