| dc.creator | Campos de Lara Jakimiu, Vanessa | |
| dc.date | 2021-04-03 | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-14T18:41:26Z | |
| dc.date.available | 2022-12-14T18:41:26Z | |
| dc.identifier | https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1533 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5351976 | |
| dc.description | ESTE MANUSCRITO FOI EXLCUIDO A PEDIDO DA AUTORA
O presente estudo apresenta uma discussão teórica analítica acerca do ensino de matemática para crianças a partir dos contributos da área de conhecimento da Pedagogia. Neste sentido, o estudo tem como objetivo evidenciar a importância da indissociabilidade entre os conhecimentos específicos (matemática) e os conhecimentos pedagógicos para a constituição da profissionalidade docente. Metodologicamente o estudo adota os moldes da pesquisa teórico bibliográfica de cunho qualitativo. Do estudo empreendido é possível concluir que o fim da educação (aprendizagem) só se concretiza quando a profissionalidade docente tem como base constitutiva a interrelação entre a apropriação da especificidade da área de conhecimento a ser ensinada (saber matemática) e a apropriação da área de conhecimento advinda do campo pedagógico (saber “ensinar” matemática). | pt-BR |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF | pt-BR |
| dc.relation | https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1533/1144 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2021 Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco | pt-BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 24 (2021): Edição Regular e Dossiê "Metodologias na formação e nas práticas de ensino de professores que ensinam matemática”; 755-782 | pt-BR |
| dc.source | 2177-8183 | |
| dc.subject | Educação | pt-BR |
| dc.subject | Ensino de Matemática | pt-BR |
| dc.subject | Conhecimento Pedagógico | pt-BR |
| dc.subject | Infância | pt-BR |
| dc.subject | Profissionalidade docente. | pt-BR |
| dc.title | ENSINO DE MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS UMA DISCUSSÃO PEDAGÓGICA.: ESTE MANUSCRITO FOI EXLCUIDO A PEDIDO DA AUTORA | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
