dc.creatorSilva, Érica Daiane da Costa
dc.date2010-06-29
dc.date.accessioned2022-12-14T18:38:25Z
dc.date.available2022-12-14T18:38:25Z
dc.identifierhttps://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/354
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5351774
dc.descriptionNo Brasil têm crescido os estudos e experiências que ratificam a potencialidade da comunicação e da educação nos processos de transformação social. Estas áreas são essenciais na formação política de uma sociedade e devem contribuir para seu desenvolvimento. No entanto, tem se verificado certa distância entre a teoria e o exercício prático dessas duas áreas, sobretudo no que concerne ao papel do Estado. Este artigo pretende discutir a contribuição da educação e da comunicação na conjuntura atual da sociedade brasileira, destacando o surgimento das novas tecnologias e de um campo de intervenção social: a educomunicação.  pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASFpt-BR
dc.relationhttps://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/354/238
dc.sourceRevista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 1 n. 1 (2010)pt-BR
dc.source2177-8183
dc.subjectNovas tecnologiaspt-BR
dc.subjectEducomunicaçãopt-BR
dc.subjectDesenvolvimento Socialpt-BR
dc.titleEducomunicação: um campo essencial na construção de uma nova sociedadept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR


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