| dc.creator | da Silva Filho, Manoel Pereira | |
| dc.date | 2012-04-28 | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-14T18:38:05Z | |
| dc.date.available | 2022-12-14T18:38:05Z | |
| dc.identifier | https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/342 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5351762 | |
| dc.description | A obra faz uma reflexão sobre a história da matemática, sua origem e difusão confrontando-a com a realidade atual. Introduz o conceito de etnomatemática, que trata não somente do ensino de Matemática nas diversas etnias, mas também engloba um conceito mais amplo. D’Ambrosio explica o conceito de etnomatemática por meio da junção de três radicais: etno, matema e tica. Etno representa a realidade natural e sociocultural dos povos, matema a arte de saber conviver e tica (habilidades, técnicas). O autor defende a necessidade de modernização dos currículos, principalmente devido ao processo constante de globalização e inovação tecnológica e das características de cada região. Além disso, sugere uma nova proposta de avaliação escolar, valorizando a realização de projetos em grupo, de relatórios e sínteses de aulas. Assim como, rejeita a aplicação de provas escritas e de questionários e a insistência docente de manter os rudimentos do ensino tradicional.
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| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF | pt-BR |
| dc.relation | https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/342/225 | |
| dc.source | Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 2 n. 2 (2012) | pt-BR |
| dc.source | 2177-8183 | |
| dc.subject | Educação | pt-BR |
| dc.subject | Matemática | pt-BR |
| dc.title | Etnomatemática: resenha sobre a obra Educação matemática:: da teoria à prática de Ubiratam D’Ambrósio | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
