dc.creatorda Silva, Renata Aparecida
dc.date2015-04-07
dc.date.accessioned2022-12-14T18:36:58Z
dc.date.available2022-12-14T18:36:58Z
dc.identifierhttps://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/121
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5351672
dc.descriptionO presente artigo propõe um olhar reflexivo acerca da questão da indisciplina no contexto da escola atual, a qual tem sido vista como um tema que apresenta uma multiplicidade de interpretações referentes à relação professor/aluno e aluno/aluno com problemas sociais e conflitos nas relações familiares. Este trabalho oferece pistas para a compreensão de uma realidade escolar num contexto específico: a indisciplina no contexto escolar. Este artigo tem como objetivo compreender o papel da escola e da família na produção da indisciplina, assim como identificar no contexto escolar o que é um comportamento indisciplinado e compreender os fatores internos e externos que levam o educando a indisciplina, investigar suas possíveis causas no contexto educacional. A indisciplina é geralmente centralizada no educando e nas suas relações durante o cotidiano escolar. Coloca-se em discussão por que atualmente as crianças não obedecem nem aos seus pais, tampouco aos educadores? Os educandos hoje não têm limites? De quem é a culpa pela indisciplina: da instituição escolar? Dos pais? Dos educadores ou dos próprios educandos? A indisciplina no contexto educacional necessita de uma análise a partir de diferentes ângulos, procurando avançar nas questões que a envolvem, pois tanto a escola quanto a família participam na produção da indisciplina do educando no contexto escolar.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASFpt-BR
dc.relationhttps://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/121/105
dc.sourceRevista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 5 n. 7 (2015)pt-BR
dc.source2177-8183
dc.subjectIndisciplinapt-BR
dc.subjectCotidiano escolarpt-BR
dc.subjectFamília/Educador/Educandopt-BR
dc.titleUMA REALIDADE EVIDENTE: A INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLARpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR


Este ítem pertenece a la siguiente institución