| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo general evaluar el desempeño docente
en el marco del proyecto educativo canaima en la E.B Dr. Lisandro Lecuna del
Municipio Naguanagua del Estado Carabobo; el mismo se basó en una investigación
de campo de carácter descriptiva-evaluativa. Se usó una muestra tipo censo y estuvo
conformada por treintacuatro (34) docentes de educación primaria y a veinticuatro
(24) de ellos se les aplicó un cuestionario con una escala policotómica de tres
alternativas de respuesta: siempre, algunas veces y nunca, y a diez docentes (10) se
les aplicó una prueba piloto para determinar la confiabilidad del instrumento, el cual
se sometió a la validez de constructo, contenido y juicio de expertos. La técnica usada
fue la encuesta, el cuestionario estuvo conformado por veinte (20) ítems analizados
mediante tablas y gráficos porcentuales. Las conclusiones indican que el desempeño
docente en el marco del Proyecto Educativo Canaima, está en proceso de mejoras
según las orientaciones educativas emanadas por el MPPE (Ministerio del poder
Popular para la Educación),a pesar de ciertas debilidades pedagógicas y técnicas del
proyecto, por lo cual se sugirió participar en los talleres de actualización docente para
así cumplir a cabalidad con los objetivos propuestos por el proyecto educativo. | |
