| dc.description.abstract | Desde mediados del siglo XX se destaca la
insostenibilidad de los modos de producción y consumo,
consecuencia de la cosmovisión antropocéntrica y
asimetrías socioeconómicas. Ante esta situación, la
ingeniería, una de las profesiones más vinculada a la
planificación y gestión de actividades productiva y de
servicios, está obligada a redimensionar sus cimientos
considerando la grave y creciente crisis socioambiental y
las necesidades de las futuras generaciones. Por lo antes
expuesto, se realizó una investigación documental con la
finalidad de establecer los elementos que deben ser
considerados en la transformación de la ingeniería para
la sustentabilidad. Se obtuvo como resultado que el
pensamiento disciplinario prevalece en la formación del
ingeniero, siendo abordado el tema del desarrollo
sustentable (DS) prioritariamente desde la dimensión
ambiental. Se concluye que: (a) la miopía disciplinaria,
simplista y cortoplacista debe ser superada por el
abordaje desde el pensamiento complejo;(b) los cambios
necesarios son epistémicos, ontológicos y axiológicos, no
solo de estructura y contenido programático. | |
