| dc.description.abstract | Un gerente efectivo hace uso de las herramientas gerenciales, propicia
compartir con sus colaboradores los objetivos y prioridades de su
departamento y de la organización, establece un proceso efectivo de comunicación, además de utilizar consenso para potenciar la toma de decisiones del personal docente. De este modo surge la investigación que
presenta como objetivo general, proponer herramientas gerenciales para la
toma de decisiones dirigidas al personal directivo de la Escuela Primaria
Estadal “Eleazar Almarat”, del Municipio San Carlos, Estado Cojedes. El
estudio se ajusta al paradigma cuantitativo, tipo descriptivo, modalidad
proyecto factible, la población seleccionado es censal, y estuvo conformada
por veintisiete (27) docentes de los cuales cinco (05) cumplen funciones
directivas y veintidós (22) de aula, para la recolección de la información se
utilizó un cuestionario, con tres (03) alternativas de respuesta tipo escala de
Likert, el mismo se validó a través del Juicio de expertos, y la confiabilidad se
realizó a través del coeficiente Alfa de Cronbach, arrojando una confiabilidad
de 0,87. Finalmente el análisis de los resultados se concretó a través de
estadísticas descriptivas. Se concluyó que el manejo de habilidades gerenciales para que un gerente logre ser un modelo para el grupo de talento humano que dirige, si bien requiere individualidad igualmente exige el
dominio de cierto conocimiento sobre esquemas paradigmáticos que permitan innovar en las formas de desarrollar el proceso de toma de decisiones | |
