LA INTEGRACIÓN EN EL PROCESO PEDAGÒGICO: UN PRINCIPIO EDUCATIVO EN LOS MARCOS DE LA INTEGRACIÓN COMO ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL EN LA PROVINCIA DE VILLA CLARA.

dc.creatorLorences González, Josefa
dc.creatorRamírez, Nerelys de Armas
dc.creatorRuiz Iglesias, Magalys
dc.creatorPerdomo Vázquez, José Manuel
dc.date2001-01-01
dc.date.accessioned2022-12-14T13:35:57Z
dc.date.available2022-12-14T13:35:57Z
dc.identifierhttps://revistavarela.uclv.edu.cu/index.php/rv/article/view/429
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5347673
dc.descriptionEn el desarrollo de la didáctica como ciencia se han producido intensos debates en torno a diversascuestiones referidas a los componentes del proceso docente educativo.es-ES
dc.publisherUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villases-ES
dc.rightsDerechos de autor 2001 Revista Varelaes-ES
dc.sourceVarela Journal; Vol. 1 No. 1 (2001): TEMAS VARIADOS; 1-8en-US
dc.sourceRevista Varela; Vol. 1 Núm. 1 (2001): TEMAS VARIADOS; 1-8es-ES
dc.source1810-3413
dc.titleLA INTEGRACIÓN EN EL PROCESO PEDAGÒGICO: UN PRINCIPIO EDUCATIVO EN LOS MARCOS DE LA INTEGRACIÓN COMO ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL EN LA PROVINCIA DE VILLA CLARA.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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