dc.creator | Valente, Wagner Rodrigues | |
dc.date.accessioned | 2021-07-19T14:38:15Z | |
dc.date.accessioned | 2022-12-13T20:19:17Z | |
dc.date.available | 2021-07-19T14:38:15Z | |
dc.date.available | 2022-12-13T20:19:17Z | |
dc.date.created | 2021-07-19T14:38:15Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier | VALENTE, Wagner Rodrigues. História da educação matemática: sua importância na formação de professores. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S.l.], v. 4, n. 3, p. 151-161, jun. 2021. ISSN 2595-0967. Disponível em: <https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/13912>. Acesso em: 19 jul. 2021. doi:https://doi.org/10.30612/tangram.v4i3.13912. | |
dc.identifier | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/225051 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5343439 | |
dc.description.abstract | Este artigo tematiza o papel da história da educação matemática na formação de professores. Coloca como questão central a ser respondida pelo texto: Como se dá a elaboração da matemática que o professor deve ensinar nas escolas? Para responder à questão, analisam-se as diferenças existentes entre ensino de matemática e educação matemática. A partir dessa análise promove-se a distinção entre duas searas distintas de pesquisa: história do ensino de matemática e história da educação matemática. O estudo utiliza como referência principal teórico-metodológica as pesquisas de André Chervel sobre história das disciplinas escolares. Como resultado do trabalho realizado, é feita a defesa de que a um dado tempo, num dado contexto social, político e cultural, as relações estabelecidas entre o campo disciplinar matemático, o campo da docência e as ciências da educação dão origem a uma dada matemática para o ensino, uma referência de trabalho para o professor que ensina matemática. | |
dc.language | pt_BR | |
dc.subject | Ensino de Matemática | |
dc.subject | Educação Matemática | |
dc.subject | História | |
dc.title | História da educação matemática: sua importância na formação de professores | |
dc.type | Article | |