dc.contributorSouza, Edison Roberto de
dc.creatorSantos, Priscila Cristina dos
dc.date.accessioned2018-11-21T14:45:05Z
dc.date.accessioned2022-12-13T18:39:20Z
dc.date.available2018-11-21T14:45:05Z
dc.date.available2022-12-13T18:39:20Z
dc.date.created2018-11-21T14:45:05Z
dc.date.issued2010-11-25
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/191438
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5339422
dc.description.abstractHoje em dia, grande número de adultos sofre com dores na coluna, mas percebe-se também que o número de crianças que sofrem deste mal vem aumentando nos últimos anos. O Pilates surge neste contexto com uma proposta de exercício físico que objetiva o equilíbrio muscular, diminuindo consequentemente as dores na coluna e auxiliando na reeducação postural. Adultos já estão participando efetivamente deste método de exercício criado por Joseph Pilates, mas para atuar nesta questão de forma preventiva seria necessário incentivar também o público infantil a participação da mesma. Partindo dessa inquietação o presente estudo buscou investigar a prática do Pilates à criança, sobretudo na perspectiva de compreender e responder a seguinte questão central do estudo: quais os benefícios do Pilates no desenvolvimento infantil? Porém a intenção deste estudo, apesar de suas limitações, busca transcender os benefício posturais, tentando compreender seus efeitos mais amplos no processo de desenvolvimento da criança. Nessa direção, optou-se metodologicamente por uma pesquisa descritivo-exploratória com análise qualitativa dos dados obtidos com a aplicação de um questionário aos profissionais que desenvolvem o método ao público infantil. As informações obtidas foram analisadas em cinco categorias centrais, sendo elas: motivos da participação; proposta para o público infantil; o processo de aprendizagem dos fundamentos; importância na respiração, postura, coordenação e desenvolvimento físico; avaliação dos resultados obtidos. A partir das mesmas pode-se concluir que é possível compreender o método como essencial para a criança, sendo este um complemento a outras atividades e exercícios físicos e até mesmo uma forma de conscientização corporal no se movimentar da criança em seu cotidiano.
dc.languagept_BR
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectEducação Física
dc.subjectPilates
dc.subjectDesenvolvimento infantil
dc.titleO olhar do profissional sobre as possibilidades do pilates no desenvolvimento infantil
dc.typeTCCgrad


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