| dc.description.abstract | Este resumo expandido descritivo tem natureza básica e trata-se de um relato de
experiência docente sobre a formação de professores para as artes, mais especificamente
sobre a relação cinema e escola, com base no trabalho articulado da disciplina de
Fundamentos e Metodologia em Artes e do Projeto de Extensão: Luzes, Câmera,
(educ)Ação: o cinema vem ao IFC do Instituto Federal Catarinense/campus Rio do Sul
realizado no ano de 2018. Como sabido, a lei 13.006 de 2014 alterou a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional ao instituir a obrigatoriedade de exibição de ao menos duas
horas mensais de filmes de produção nacional nas escolas de educação básica, assim é
fundamental que desde a formação inicial os professores possam refletir e praticar
atividades relativas ao uso do cinema na escola enquanto meio ou fim de promoção
artística e cultural enquanto direito do aluno. É sobre o trabalho desenvolvido, com base na
abordagem triangular de Ana Mae Barbosa (2008) e nas dimensões do ensino de artes para
o ensino fundamental apresentada pela Base Nacional Comum Curricular que se aponta
nesse trabalho. Como resultados, relatam-se os procedimentos que culminaram na
elaboração, montagem e exibição de filmes produzidos pelos próprios alunos e o papel do
cinema na escola como fundamental para a aprendizagem de artes. | |
