Diva Noronha: Uma expert da educação para séries iniciais no período do Movimento da Matemática Moderna (1975-1987)

dc.creatorFrança, Denise Medina de Almeida
dc.creatorMaciel, Paulo Roberto Castor
dc.date.accessioned2020-10-31T14:05:10Z
dc.date.accessioned2022-12-13T17:06:27Z
dc.date.available2020-10-31T14:05:10Z
dc.date.available2022-12-13T17:06:27Z
dc.date.created2020-10-31T14:05:10Z
dc.date.issued2020
dc.identifier1980-3141
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/217037
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5335722
dc.description.abstractO presente artigo discute os aspectos que poderiam considerar a professora Diva Noronha como uma expert da matemática escolar nas séries iniciais, no período de 1975 e 1987. Procuramos identificar quais foram os saberes sistematizados por ela em tempos do Movimento da Matemática Moderna (MMM), utilizando, como aporte teórico-metodológico, os conceitos de: expert, saberes a ensinar e saberes para ensinar. Assim, a partir das fontes de pesquisa encontradas sobre Diva Noronha, pudemos enquadrá-la na categoria de expert de ensino e, ainda, pela análise do documento Reformulação de Currículos da Primeira e Segunda Séries, constatamos que ela inseriu abordagens baseadas no MMM para ensinar lógica no ensino primário do Estado do Rio de Janeiro.
dc.languagept_BR
dc.publisherRevista de Matemática, Ensino e Cultura
dc.subjectHistória da Educação Matemática
dc.subjectExpertise
dc.subjectMovimento da Matemática Moderna
dc.subjectSaberes profissionais
dc.titleDiva Noronha: Uma expert da educação para séries iniciais no período do Movimento da Matemática Moderna (1975-1987)
dc.typeArticle


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