| dc.description.abstract | Este estudo procura realizar reflexões acerca da formação profissional do Tradutor e Intérprete de Libras e Língua Portuguesa (TILS), para isto faz um percurso histórico dos primeiros tradutores de línguas orais até os TILS, como também apresenta um histórico da Libras, discute algumas reflexões referente à legislação federal e estadual as quais amparam o trabalho do TILS. Abordam algumas reflexões sobre a formação atual do TILS, as proficiências nacionais, e as ofertadas no estado do PR. O presente estudo objetivou saber qual a formação dos TILS da cidade de Cascavel-PR, e compreender como esta formação atende as demandas profissionais relatadas pelos TILS no momento da prática tradutória, bem como entender se os TILS do município atendem ao que o decreto 5626/05 orienta. Foi nesse sentido que a pesquisa se define como qualitativa, com abordagem descritiva, usando como instrumento de investigação um questionário digital online que foi aplicado a nove TILS que atuam no contexto educacional na cidade de Cascavel-PR. Com base nos dados analisados encontramos a existência de dois perfis de formação deste profissional, sendo estes, aquele que possui a formação de bacharelado em Letras Libras e aquele que possui outra formação em cursos de nível superior e/ou nível médio e apresentam proficiência na Libras. Esta pesquisa evidencia que há necessidade dos profissionais estarem em constante formação, pois circulam por diferentes áreas do conhecimento. | |
