Uma Formação Profissional Universitária para todos os Professores: o exemplo da Suíça no século XX

dc.creatorHofstetter, Rita
dc.creatorSchneuwly, Bernard
dc.creatorBorer, Valérie Lussi
dc.date.accessioned2021-09-20T19:21:35Z
dc.date.accessioned2022-12-13T16:08:33Z
dc.date.available2021-09-20T19:21:35Z
dc.date.available2022-12-13T16:08:33Z
dc.date.created2021-09-20T19:21:35Z
dc.date.issued2021
dc.identifierHOFSTETTER, Rita; SCHNEUWLY, Bernard; BORER, Valérie Lussi. Uma Formação Profissional Universitária para todos os Professores: o exemplo da Suíça no século XX. Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 46, n. 2, e112168, 2021.
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/227979
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5333356
dc.description.abstractUma Formação Profissional Universitária para todos os Professores: o exemplo da Suíça no século XX1. Este artigo reconstitui e compara a história da formação profissional universitária de professores do ensino primário e secundário durante o século XX na Suíça, cotejando os desenvolvimentos nas áreas culturais germanófonas e francófonas. Ele apresenta e discute três tensões inerentes ao processo de universitarização: 1) entre as diferentes instâncias envolvidas na definição dos cursos de formação; 2) em torno da natureza dos saberes de referência que sustentam a profissão docente; 3) em relação à divisão interna da profissão entre os níveis de ensino primário e secundário. Palavras-chave: Professor Primário. Professor Secundário. Formação Profissional Universitária. Saber de Referência. Ciências da Educação.
dc.languagept_BR
dc.subjectProfessor Primário
dc.subjectProfessor Secundário
dc.subjectFormação Profissional Universitária
dc.subjectSaber de Referência
dc.subjectCiências da Educação
dc.titleUma Formação Profissional Universitária para todos os Professores: o exemplo da Suíça no século XX
dc.typeArticle


Este ítem pertenece a la siguiente institución