dc.creator | Rodriguês, Jeremias Stein | |
dc.creator | Godoi, Anieli Joana de | |
dc.creator | Costa, David Antonio da | |
dc.date.accessioned | 2022-05-16T23:59:01Z | |
dc.date.accessioned | 2022-12-13T14:41:28Z | |
dc.date.available | 2022-05-16T23:59:01Z | |
dc.date.available | 2022-12-13T14:41:28Z | |
dc.date.created | 2022-05-16T23:59:01Z | |
dc.date.issued | 2021-12 | |
dc.identifier | RODRIGUÊS, J. S. ; GODOI, A. J. ; COSTA, D. A. . Os saberes para ensinar vinculados a uma álgebra no ensino elementar estadunidense: a revista Educational Review. Interfaces da Educação, v. 12, p. 31-52, 2021. | |
dc.identifier | 2177-7691 | |
dc.identifier | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/234472 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5329780 | |
dc.description.abstract | No final do século XIX surgem discussões acerca da inserção da Álgebra no ensino elementar estadunidense. Uma comissão é então formada para propor mudanças para a instrução elementar daquele país e, em 1895, seu relatório é publicado na revista Educational Review, no qual pode-se observar a proposta de uma Álgebra no sétimo e oitavo ano do ensino elementar. Assim, buscou-se caracterizar as ideias que circulavam acerca desta temática, disseminadas pela revista Educational Review, e os saberes para ensinar vinculados a esta Álgebra. Uma seleção das publicações da revista, entre os anos de 1891 e 1921, foi realizada tendo a temática como ponto central, sendo o software IRaMuTeQ utilizado no processo de seleção dos textos para análise, levando a um conjunto de 16 textos. Percebeu-se um movimento a favor da inserção da Álgebra no ensino elementar, centrada em equações, do primeiro e segundo grau, em sistemas lineares e com aplicação principal na resolução de problemas complexos de Aritmética. Nesse sentido, os saberes para ensinar relativos a esta Álgebra na formação do professor estariam então vinculados aos conteúdos propostos para a instrução elementar, bem como o uso desta Álgebra como instrumento para a Aritmética. | |
dc.language | pt_BR | |
dc.publisher | Revista Interfaces da Educação | |
dc.subject | Revistas Pedagógicas | |
dc.subject | Saberes profissionais | |
dc.subject | Ensino de álgebra | |
dc.subject | Circulação de ideias | |
dc.subject | História da educação matemática | |
dc.title | Os saberes para ensinar vinculados a uma álgebra no ensino elementar estadunidense: a revista Educational Review | |
dc.type | Article | |