dc.creatorSilveira, Juliano
dc.creatorPires, Giovani de Lorenzi
dc.date.accessioned2022-09-26T12:37:02Z
dc.date.accessioned2022-12-13T14:34:11Z
dc.date.available2022-09-26T12:37:02Z
dc.date.available2022-12-13T14:34:11Z
dc.date.created2022-09-26T12:37:02Z
dc.date.issued2017
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/240157
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5329484
dc.description.abstractO objetivo da presente pesquisa é contribuir para as discussões acerca da formação de profes-sores de Educação Física na modalidade a distância (EAD), identificando como o tema vem sendo abordado nas principais produções acadêmicas da área. Para tal, apresenta um levanta-mento com base nos principais periódicos da área de Educação Física/Ciências do Esporte, no Banco de Dissertações e Teses da Capes e nos Anais do Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. A partir da identificação das temáticas específicas relacionadas à EAD. É apontado um possível “estado da arte” sobre o tema investigado, assim como lacunas a serem preenchi-das por investigações futuras que tenham como foco as relações entre Educação Física e EAD.
dc.languagept_BR
dc.subjectEducação Física
dc.subjectFormação de Professores
dc.subjectEducação a Distância
dc.titleEDUCAÇÃO FÍSICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD): INVESTIGANDO A PRODUÇÃO DO CONHECI-MENTO NO ÂMBITO DAS CIÊNCIAS DO ESPORTE
dc.typeArticle


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