O ensino de Desenho na década de 1920: O que tratam as Revistas de Educação da Bahia?

dc.creatorSantos, Emanuel Silva
dc.creatorSant'Ana, Claudinei de Camargo
dc.date.accessioned2020-04-07T15:15:21Z
dc.date.accessioned2022-12-13T13:55:34Z
dc.date.available2020-04-07T15:15:21Z
dc.date.available2022-12-13T13:55:34Z
dc.date.created2020-04-07T15:15:21Z
dc.date.issued2019
dc.identifierSANTOS, E. S. ; SANTANA, C. C. . O ensino de Desenho na década de 1920: O que tratam as Revistas de Educação da Bahia?. Revista Com a Palavra, O Professor, v. 4, p. 145-169, 2019.
dc.identifier2526-2882
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/208130
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5327952
dc.description.abstractNeste artigo, investigamos acerca do ensino de Desenho na década de 1920, especificamente nos valemos de exemplares da “Revista de Educação-Orgam da Escola Normal de Caetité”, periódico que foi catalogado pelo Grupo de Estudos em Educação Matemática (GEEM). Analisamos as publicações veiculadas em 1927 e 1928, em particular dos meses de fevereiro, junho e agosto. Este artigo apresenta sustentação teórica na História das Disciplinas Escolares, Chervel (1990) e na Cultura Escolar, Dominique Julia (2001). A investigação nos revelou vestígios de como transcorreu o ensino de Desenho no contexto educacional da Bahia na década de 1920 e a sua provável relação com a Ambidextria, Anatomia humana e Saberes Elementares Matemáticos. Assim, esperamos que o nosso trabalho possa corroborar no seguinte entendimento: Qual foi a relação entre o ensino de Desenho e a Matemática na década de 1920 no Estado da Bahia?
dc.languagept_BR
dc.publisherCom a Palavra o Professor
dc.subjectDisciplinas Escolares
dc.subjectEducação Matemática
dc.subjectCultura Escolar
dc.subjectEnsino do Desenho
dc.titleO ensino de Desenho na década de 1920: O que tratam as Revistas de Educação da Bahia?
dc.typeArticle


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