| dc.creator | Sierra, Zaida | |
| dc.creator | Romero, Angélica | |
| dc.date | 2018-01-25T13:44:15Z | |
| dc.date | 2018-01-25T13:44:15Z | |
| dc.date | 2002 | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-07T20:00:00Z | |
| dc.date.available | 2022-12-07T20:00:00Z | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11146/2237 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5316241 | |
| dc.description | la preocupación por la desarticulación entre los contenidos escolares y las realidades socioculturales que afecta a niños, niñas y jóvenes, nos ha llevado a avanzar una propuesta de formación en investigación que permita a maestras y maestros obtener una mejor comprensión de las percepciones y sentimientos que sus estudiantes tienen del mundo que les rodea para, a partir de este conocimiento, generar proyectos pedagógicos que atiendan más adecuadamente sus necesidades educativas.
Docentes de diferentes comunidades del Noroccidente Colombiano (Afro, Indígena, Campesina y Urbana) participan en un proyecto de investigación cualitativa, en equipo con un grupo de investigación de la Universidad de Antioquia, con el propósito de explorar las representaciones e interpretaciones que sus estudiantes se hacen de la realidad familiar, escolar y del entorno. Además de procedimientos tales como notas y diarios de campo, entrevistas e historias de vida, las y los docentes han recibido formación en actividades de juego dramático y expresión artística, como estrategias investigativas que les permiten acceder, más fácilmente, al pensar y sentir de sus estudiantes; al mismo tiempo, estas estrategias son medios activos d aprendizaje que estimulan el desarrollo cognitivo, creativo y social de niños y niñas. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.source | 0120-4347 | |
| dc.source | Colombia: Ciencia & Tecnología; Vol. 20, Núm. 4 (2002); 19-32 | |
| dc.subject | Educación escolar -- Investigaciones | |
| dc.subject | Procesos formativos -- Investigaciones | |
| dc.title | ¿Investigar o construir nuevas realidades escolares? Reflexiones a propósito de un proceso formativo e investigativo con docentes y estudiantes en una esculea primaria de San Onofre (Sucre) | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
