A formação militar sob o enfoque de relações de gênero: uma experiência

dc.contributorpt-BR
dc.creatorEmi Takahashi, Emilia
dc.date2005-09-01
dc.date.accessioned2022-12-07T19:38:41Z
dc.date.available2022-12-07T19:38:41Z
dc.identifierhttps://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/6136
dc.identifier10.3895/cgt.v1n3.6136
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5314778
dc.descriptionEste estudo tem como objetivo apresentar uma interpretação do processo de formação militar, considerando a entrada das mulheres, como cadetes, na única Academia das Forças Armadas a admiti-las em seus cursos de formação de oficiais no Brasil. Partindo de um enfoque sociológico dado à instituição militar e aos princípios que orientam a conduta neste tipo de instituição, coloca em discussão as relações de gênero decorrentes da participação da mulher. Ao final, traz dados de uma pesquisa empírica, sobre as vivências e representações de cadetes das primeiras turmas mistas acerca da profissão militar.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)pt-BR
dc.relationhttps://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/6136/3787
dc.rightsDireitos autorais 2017 CC-BY-NCpt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0pt-BR
dc.sourceCadernos de Gênero e Tecnologia; v. 1, n. 3 (2005); 21-38pt-BR
dc.source2674-5704
dc.source1807-9415
dc.source10.3895/cgt.v1n3
dc.subjectGênero; Formação militar.pt-BR
dc.titleA formação militar sob o enfoque de relações de gênero: uma experiênciapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typept-BR


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