dc.contributorpt-BR
dc.creatorSilveira Filho, Francisco Maciel
dc.date2013-06-01
dc.date.accessioned2022-12-07T19:38:38Z
dc.date.available2022-12-07T19:38:38Z
dc.identifierhttps://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/6095
dc.identifier10.3895/cgt.v7n25/26.6095
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5314772
dc.descriptionNa certeza de que as identidades de gênero são metamorfoses, frutos de processos em constante mutação nos quais os elementos sociais, culturais, políticos e sexuais estão intrinsecamente ligados de forma inexorável e determinante, o presente artigo tem por objetivo investigar o quanto as práticas discursivas viabilizadas por suas diferentes vertentes tem contribuído de forma crucial para que associemos sexo e gênero de forma intrínseca, como se o amálgama que os une fosse fruto da natureza e não de forças usadas a serviço de uma sociedade machista, misógina e homofóbica. Para tanto, a pedagogia sexual, valendo-se de técnicas propaladas pela mídia, pela publicidade, e pela literatura serão visitadas e discutidas com o intuito de aprofundar as discussões pretendidas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)pt-BR
dc.relationhttps://periodicos.utfpr.edu.br/cgt/article/view/6095/3746
dc.rightsDireitos autorais 2017 CC-BY-NCpt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0pt-BR
dc.sourceCadernos de Gênero e Tecnologia; v. 7, n. 25/26 (2013); 69-84pt-BR
dc.source2674-5704
dc.source1807-9415
dc.source10.3895/cgt.v7n25/26
dc.subjectMídia; Publicidade; Pedagogia sexual; identidades de gênero.pt-BR
dc.titleConflitos na construção de identidades de gênero: a pedagogia sexual viabilizada por práticas discursivas, midiáticas e publicitáriaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typept-BR


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