| dc.contributor | | pt-BR |
| dc.creator | Stange, Carlos Eduardo Bittencourt | |
| dc.creator | Moreira, Marco Antonio | |
| dc.creator | Villagrá, Jesús Ángel Meneses | |
| dc.date | 2020-10-15 | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-07T19:35:08Z | |
| dc.date.available | 2022-12-07T19:35:08Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.utfpr.edu.br/etr/article/view/12937 | |
| dc.identifier | 10.3895/etr.v4n2.12937 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5314482 | |
| dc.description | Este trabalho é decorrente de parte de uma pesquisa desenvolvida no Programa Internacional de Doutorado em Ensino de Ciências pela Universidade de Burgos, Espanha. Trata-se de um estudo exploratório, cujas reflexões propostas objetivam contribuir com a formação de professores de Ciências no Ensino Fundamental – séries finais e professores das áreas das Ciências Exatas e Naturais no Ensino Médio, no Sistema de Ensino Brasileiro. Apresenta-se, a partir dessas reflexões, uma possível proposta interpretativa sobre atividades práticas, em função das suas características, dos papéis dos professores (planejadores e mediadores) e dos alunos (realizadores), devido à elevação de grau em relação à abstração e complexidades em suas realizações. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.utfpr.edu.br/etr/article/view/12937/7958 | |
| dc.rights | Direitos autorais 2020 CC-BY-NC | pt-BR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Ensino e Tecnologia em Revista; v. 4, n. 2 (2020); 31-54 | pt-BR |
| dc.source | 2594-3901 | |
| dc.source | 10.3895/etr.v4n2 | |
| dc.subject | 7.08.00.00-6 Educação / 7.08.04.00·1 Ensino-Aprendizagem | pt-BR |
| dc.subject | Atividades Práticas; Ensino de Ciências; Planejamento de Ensino | pt-BR |
| dc.subject | Atividades práticas no Ensino de Ciências | pt-BR |
| dc.title | Atividades práticas no ensino de ciências: uma possível proposta interpretativa | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | pt-BR |
| dc.type | | pt-BR |
