dc.contributor | | pt-BR |
dc.creator | Penayo, Victor Antonio | |
dc.creator | Sabbi, Larissa de Bortoli Chiamolera | |
dc.date | 2017-12-04 | |
dc.date.accessioned | 2022-12-07T19:34:03Z | |
dc.date.available | 2022-12-07T19:34:03Z | |
dc.identifier | https://periodicos.utfpr.edu.br/recit/article/view/e-5168 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5314394 | |
dc.description | A escassez dos recursos naturais alavancado pelo consumismo exagerado promoveu a preocupação com questão ambiental. Este trabalho teve como objetivo mapear conceitos sobre resíduos, reciclagem conservação e abordar a Educação Ambiental (EA) como tema transversal no ensino fundamental a apresenta-la de forma lúdica como novo método de aprendizagem. Apresentou-se um teatro e aplicaram-se um questionário a 30 alunos de uma 6ª série de Foz do Iguaçu. Constatou-se que: 40% associam o conceito de lixo a sujeira e poluição; 57% separam os materiais que são recolhidos por catadores; 73% citaram como importantes os aspectos econômicos e ambientais da coleta seletiva, 67% responderam corretamente os materiais que podem ser reciclados. Durante o teatro notou-se interesse dos alunos, 30% destacaram a importância da reciclagem, 23% a importância da preservação, 17% proteção a natureza. Faz-se necessário realizar atividades ambientais, construindo novas visões sobre a educação ambiental, abolindo-se os métodos tradicionais e buscar novas estratégias de ensino. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.utfpr.edu.br/recit/article/view/e-5168/pdf | |
dc.rights | Direitos autorais 2017 CC-BY-NC | pt-BR |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | pt-BR |
dc.source | Revista Eletrônica Científica Inovação e Tecnologia; v. 8, n. 22 (2017) | pt-BR |
dc.source | Technology and Innovation Scientific Electronic Journal; v. 8, n. 22 (2017) | en-US |
dc.source | Revista Electrónica de Ciencia e Innovación Tecnológico; v. 8, n. 22 (2017) | es-ES |
dc.source | 2175-1846 | |
dc.subject | Educação: Métodos e Técnicas de ensino | pt-BR |
dc.subject | Separação de resíduos; Reciclagem; Conservação do meio ambiente; Ensino Fundamental. | pt-BR |
dc.title | Práticas e concepções de alunos do ensino fundamental sobre resíduos, reciclagem e conservação do meio ambiente | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | | pt-BR |