Percursos e perspectivas de investigações e produções na linha de pesquisa Ensino de Ciências e relações Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) do PPGFCET-UTFPR

Paths and perspectives of investigations and productions in the research line Teaching of Science and Science, Technology, Society and Environment (STSE) of the PPGFCET-UTFPR

dc.contributorpt-BR
dc.contributoren-US
dc.creatorSutil, Noemi
dc.creatorAlessi Guebur Roehrig, Silmara
dc.creatorTeixeira Lisboa, Ana Maria
dc.date2021-11-05
dc.date.accessioned2022-12-07T19:29:03Z
dc.date.available2022-12-07T19:29:03Z
dc.identifierhttps://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/14587
dc.identifier10.3895/actio.v6n3.14587
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5313991
dc.descriptionNa conjuntura de reformulações no Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica (PPGFCET), da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), em 2016, estabeleceu-se a linha de pesquisa Ensino de Ciências e relações Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), na área de concentração Ciência, Tecnologia e Sociedade e Meio Ambiente. Nesta edição comemorativa aos 10 anos do PPGFCET, ensejou-se delinear percursos e perspectivas de pesquisas e produções na referida linha. Pertinente a esse intuito, propuseram-se: repertoriar aspectos e eventos subjacentes à constituição da linha; identificar tendências de pesquisa e produções na linha; correlacionar ações, pesquisas e produções da linha à formação docente no PPGFCET. Consoante a tais objetivos, em pesquisa de ênfase qualitativa, entrevistaram-se três docentes, com atuação como coordenadores do PPGFCET, e analisaram-se 12 dissertações/produtos vinculados à linha, os quais foram apreciados conforme pressupostos de Análise de Conteúdo. Destacaram-se orientações atinentes a referenciais teóricos de Educação CTSA/CTS e Educação Ambiental, abrangendo composições curriculares e metodológicas alusivas à abordagem de temáticas socioambientais, majoritariamente, em referência à Educação Básica.pt-BR
dc.descriptionIn the context of reformulations in the Graduate Program in Scientific, Educational and Technological Education (PPGFCET), at Federal University of Technology - Paraná (UTFPR), in 2016, the research line Science Teaching and Science, Technology, Society and Environment (STSE) Relations was established, in concentration area Science, Technology and Society and Environment. In this edition commemorating the 10th anniversary of the PPGFCET, it was possible to outline paths and perspectives for research and production in this line. Concerning this purpose, the following goals were proposed: repertoire aspects and events underlying the constitution of the line; identify research and production trends in the line; correlate actions, researches and productions of the line to teacher education in PPGFCET. Aligned with these objectives, in reference to research with qualitative emphasis, three professors were interviewed, who coordinate the PPGFCET, and 12 dissertations/products linked to the line were analyzed, according to assumptions of Content Analysis. Orientations related to theoretical references of STSE Education and Environmental Education were highlighted, comprising curricular and methodological compositions alluding to the approach of socio-environmental themes, mostly in reference to Basic Education.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)pt-BR
dc.relationhttps://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/14587/8588
dc.relationhttps://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/downloadSuppFile/14587/2391
dc.rightsDireitos autorais 2021 ACTIO: Docência em Ciênciaspt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceACTIO: Teaching in Sciences; v. 6, n. 3 (2021); 1-20en-US
dc.sourceACTIO: Docência em Ciências; v. 6, n. 3 (2021); 1-20pt-BR
dc.source2525-8923
dc.source10.3895/actio.v6n3
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectProgramas de pós-graduação Profissionais em ensino; Ensino de Ciências; Educação CTSA; Educação Ambiental; Formação docentept-BR
dc.subjectProfessional graduate Programs in teaching; Science teaching; STSE Education; Environmental education; Teacher educationen-US
dc.titlePercursos e perspectivas de investigações e produções na linha de pesquisa Ensino de Ciências e relações Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) do PPGFCET-UTFPRpt-BR
dc.titlePaths and perspectives of investigations and productions in the research line Teaching of Science and Science, Technology, Society and Environment (STSE) of the PPGFCET-UTFPRen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typept-BR
dc.typePesquisa qualitativapt-BR
dc.typeen-US


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